• Главная
• О школе

Доступная среда

Информация о численности детей с ОВЗ и инвалидностью

2020-2021 учебный год

Уровни обучения	Количество детей-инвалидов	Количество детей с ОВЗ
Дошкольное образование
Начальное общее образование	3	3
Основное общее образование	5	4
Среднее общее образование
Всего по школе	8	7

 

Описание созданных специальных условий для образования

детей с ОВЗ, инвалидов

         В соответствии с Законом  об образовании (ФЗ №273-ФЗ от 29,12,2012) в образовательных организациях осуществляющих начальное общее, основное общее и среднее общее образование  (школах)  обеспечивается доступность образования детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья. 

         Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья   на дому осуществляется по медицинским показаниям в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (ИПР) по заключению педиатрического бюро медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов) или по заключению клинико-экспертной комиссии медицинских учреждений системы здравоохранения. Обучающие выводятся на индивидуальное обучение на дому в соответствии с перечнем заболеваний, указанных в письме Министерства просвещения РСФСР и Министерства здравоохранения № 281-М/17-13-186.

        В нашей школе обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 2020-2021 учебном году организовано как в общеобразовательных классах, так и на дому и строится на основе адаптированных образовательных программ.

          Наша школа сотрудничает с Государственным казенным общеобразовательным учреждением Ростовской области «Ростовская санаторная школа-интернат № 28», на базе которого действует «Центр дистанционного образования детей -инвалидов» http://xn--28--5cdn7bhxfaunn7e.xn--p1ai/ , осуществляющий обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий

         У нас работают квалифицированные педагоги, обученные работе с данной категорией детей. Действует социально-психолого-педагогический блок специалистов: социальный педагог, педагог – психолог, логопед.

         Условия соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения и соответствуют требованиям ФГОС ОВЗ:

• Учебные кабинеты обеспечены необходимым оборудованием в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию, приспособленным также для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.  
• Обеспечен доступ в здание школы всем обучающимся, в т. ч инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
• Спортивный зал оснащен современным спортивным инвентарём для проведения уроков физической культуры, в т. ч у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Площадка на территории школы оборудована игровым комплексом с учетом возможностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Имеется  компьютерная техника (компьютеры с выходом в сеть Интернет, МФУ, проекторы), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
• Имеются традиционные средства обучения обучающихся (в количестве, необходимом для организации индивидуальной и групповой работы), в т. ч инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Библиотечный фонд укомплектован печатными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана в достаточном количестве, в т. ч для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Для обучающихся организовано бесплатное горячее питание, в т. ч и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Информационно-методические материалы

для родителей и специалистов

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утвержден приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1598)

·         Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (утвержден приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1599)

·         Методические рекомендации по вопросам внедения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (письмо Минобрнауки России от 11.03.2016 г. № ВК-452/07)

·         СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную детяльность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 г. № 26)

·         Примерные адаптированные образовательные программы начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

·         Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. N 1015) (с изменениями и дополнениями, в редакции от 17.07.2015 г.)

·         Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (письмо Минобрнауки России от 09.04.2014 г. № НТ-392/07)

Информация о психолого-педагогическом сопровождении

http://psch2.ru/sovety-psikhologa/